ドレミdeパーティー

今日は、ファニットリトミッククラスのレッスンでした。


今日のメイン活動は、ロープ。

ロープの電車にのっていろいろな動物に会いに行きました。


うさぎ、リス、ぞう。

これは、それぞれ四分音符、八分音符、二分音符を表しているんですが、
勿論そんな理論は全く抜きにして、
最近ではイントロだけで随分とその聞き分けができるようになり、
ステップで生き生きと表現できるようになってきました。

今日は“馬”も登場。ギャロップの経験。
これはスキップの前段階の大事な練習です。
みんな“おうま”になりきってました。




次回は2/9です！
お待ちしてます！！  

昨日は、代講でベビークラスを少しだけ担当させて頂きました。

アキコ先生と、キッズマッサージ&キッズ体操。
昼間ちょうど雪が散らついたので、
急きょ“ゆきやこんこ”でのアレンジにしました。

それから、リトラ先生との絵本ライブも。

瞳キラキラ。とても可愛いい笑い声に私も癒されました。  

今日は、ラフィットのリトラ先生のアシスタントとして、
玉東ふれあいの丘保健センターにおじゃましてきました。

絵本ライブ形式で、生伴奏で親子ヨガの時間をサポートさせて頂きました。


抱っこの赤ちゃんから三才児まで、絵本の時間は集中力にはびっくり！



小高い丘にあるこちらの建物からは、何と新幹線が見えました。  

今日は久々にバランスボール&トランポリンしてきました。

年末年始をダラダラ過ごした身体にとっては、
20回連続で飛ぶだけでも結構な運動量。

腕を回しながら飛ぶので、肩こりにも利くそうですよ。

なんと言っても、トランポリンは全身運動。

早くも全身心地よい疲労感に包まれております。。

今年は定期的にやっていきたいです。



午後からは、スタッフ研修兼ねた“マインドマップ”作成。

今春へ向け、自分がやりたい事を“漠然と”から、より“具体的に”していく時間。

書いていくうちに、明確になっていく事もたくさん。


まだまだ枝が伸びていきそうで、宿題となりました。
スケッチブックを一冊買って、がっつりはまって書いてみよう！  

昨日はファニットリトミックのレッスンでした。

今回のメインは“ボール”
小さいボールで色の事、大きいボールでは“転がす”と“運ぶ”と“落とす”の体験です。

近くから、遠くから、お友達のお母さんに…と、
思い思いに“コロコロ”を楽しんだ後は、
私のキーボードに合わせて“コロコロキャッチ！”

これは、ボールを離すタイミング、強さ、ギュッと掴む、集中して音楽を聴くなど、
実はとっても高度な要素が含まれています。

みんな、楽しくできました。

11月から始まりまだ数回のレッスンですが、
音への反応がみんなとってもよくなってきました。
打楽器をノリノリで演奏する姿もとってもかわいいです。

毎回、子どもたちがどんな反応をするか、私自身とっても楽しみなクラスです。

次回は26日です。
お待ちしてますね！  

ご報告が遅くなってしまいましたが、
1月7日に、サンライフ黒髪にておやこスクール第二回目、
“リズムあそび”を担当させて頂きました。


運動、音楽、色を通した親子のふれあい遊び。
今回のテーマ“スカーフを使った活動”も、それぞれのアプローチから体験して頂きます。

今回も、スカーフを使っていろいろなリトミックを体験して頂きました。


次回の“色あそび”では、スカーフが何に変身するのかな？お楽しみに！


  

おやこスタジオラフィットよりお知らせです！

以下、ブログより。




なんと、 辰年の一年間 「みるとくくまもと ＋１ ＲＡＦ ＩＴ」 のコーナーを担当させていただきます！！ ぜひ、応援してくださいませ。

客観的なコメント 応援メッセージ 気づきの言葉(早口とかわかりにくいとか）

なんでも受け付けています。是非見てくださいっ。

番組名：みるトクくまもと コーナータイトル「ぷらす１ＲＡＦｉＴ 」 放送日：毎週月・水・金 よる８時～ 毎週火・木 ひる１２ 時～ 毎週土・日 ひる１５ 時～ ６０分番組です。

インターネットでも 番組を楽しんでいただけるようです～

http://streaming.kcn-tv.co.jp/  

明けましておめでとうございます(*^O^*)

ファニットに出会い、新たなレッスンを持たせて頂いた昨年。

今年も、私らしくレッスンしていけたらと思っています。

どうぞ、よろしくお願い致します。  

自宅ピアノ教室の、４才〜６才組４人の弾き合い会をしました。


トップバッターは、年少さんのＲちゃん。

いつも超ユニークなＲちゃん、今日はものすごい集中力で、２曲を演奏。

名前も曲名もしっかり言う事ができて、
お母さんからとっても褒めてもらって嬉しそうなＲちゃんでした。



続いて、年長さんのＨちゃん。

とても真面目でコツコツ頑張り屋のＨちゃん。
11月から通い始めて、６回のレッスンでかなりの上達ぶりです。

幼稚園の発表会でも、堂々と歌を歌えたそうで、
ピアノ教室に通い始めた事で自信がついたんじゃないかなと、
お母さんから感想を頂き、私もとっても嬉しいです。



続いて、年少さんのＴちゃん。

１曲以上と言っていたんですが、頑張って３曲も披露してくれました。

ピアノが大好きだそうで、毎日よく練習してくれているのがわかります。
最近、指のドリルの本も取り入れ、
曲によってタッチの事まで言えるようになってきました。



最後は、年長さんのＳちゃん。

Ｓちゃんも毎日よく練習しているようで、
テキストもどんどん進みます。
今日は、朝からとても緊張していたそうですが、
本番は落ち着いて、“さすが！”という演奏をしてくれました。





私がピアノ教室をするにあたって思う事は、
まずはピアノを好きになって欲しい。

そのためにも、
楽しい！早く行きたい！
と思ってもらえるようなレッスンをしたいと思っています。

“楽しい”の基準は、その子その子によって違う。

弾く事が好きな子、
歌うのが好きな子、
音符カードやリズムカードが好きな子、
和音の聞き取りゲームやリズムゲームが好きな子、
ドレミのクイズが好きな子、
ワークが好きな子、

ほんと〜にいろいろ。
その日の気分によっても違います。


何がきっかけで、『楽しい！もっとやりたい！』
と思ってくれるかわからないから、
それをうま〜く引き出していくところが、
私は楽しくてたまらないのです。


“ピアノって楽しい！音楽って楽しい！”
と思ってくれる事が、何より大事だと思うし、
その気持ちさえあれば、技術はあとから自然とついてきます。



楽しみながら、長く続けて欲しい。

これが私の一番の願いです(*´∀`)





Ｒちゃん、Ｈちゃん、Ｔちゃん、Ｓちゃん、
今日はよく頑張ったね。

また次回のレッスン、楽しみにしてます。



※今日は全て私も連弾した為、演奏の写真が撮れず‥



  

今日のレッスンはクリスマスバージョン。

みんなサンタさんに変身し、
３つのボールをスカーフに包んだ“プレゼント”を持って、
“赤鼻のトナカイ”の曲でリトミック。


指先を使った知育の時間は、鈴のゆびわ作り。

鈴の小さい穴に、ゴムを通す作業を子どもたちにやってもらいました。



みんな真剣そのもの！！

そして、できた鈴のゆびわを早速はめて、
鳴らしてみると本当にかわいらしい音が。
子どもたちみんな満面の笑み。

更にこの鈴のゆびわをはめて、反射神経のゲームをしました。




今年最後のレッスンなので、最後は
『よいお年を。』
『来年もよろしくお願いします』
とご挨拶もちゃんとできました。




いすにもきちんと座れるし、ご挨拶も、“順番を守る”も“ありがとう”も、トントントンのリズムも、
みんなとっても上手になってきました。


継続は力なり！

これからのこの子たちの成長がとっても楽しみです。